BOB体育登录入口
BOB体育app注册
当前位置 >> 首页 > 产品中心 > 丝印机系列

服务热线:0755 28160800
地址:中国 深圳市 宝安区石岩
      街道水田社区第二工业区
业务直线电话:
(86)0755-28160800
(86)0755-29839665
(86)0755-29839692
业务传真:(86)755 2344-2951
前台电话:(86)0755-29839341 
前台传真:(86)755-2983-9345
邮箱:ytsales@kingboard.com

中高考增强试题开放性削减死记硬背和“机械刷题”
发布时间:2022-01-06 17:06:27 来源:BOB体育登录入口 浏览次数:4433 [返回]

   

  长沙晚报11月4日讯(全媒体记者 石祯专)市县两级党政首要负责人年终述职必述教育工作;坚决纠正片面追求升学率和“名校”录取率倾向;严厉控制教育点评活动数量和频次,削减多头点评、重复点评……记者4日从湖南省教育厅得悉,为贯彻落实中共中央、国务院2020年9月正式印发的《深化新时代教育点评变革总体方案》(以下简称《总体方案》),我省结合实践拟定了《湖南省深化新时代教育点评变革施行方案》(以下简称《施行方案》),近来以省委、省政府名义印发施行。

  《施行方案》要求全面落实党政领导班子成员联络校园、深化教育一线调研和为师生上思政课等准则。树立市县两级党政首要负责同志年终述职必述教育工作准则。定时展开对市县两级政府和县级党政首要负责同志实行教育责任点评。

  要求各级党委和政府坚持正确政绩观,坚决纠正片面追求升学率和“名校”录取率倾向,禁止以任何方法发布、宣扬、炒作中高考“状元”,升学率和“名校”录取率。

  《施行方案》提出,要配齐建强思政课部队,统筹推动大中小学思政课一体化建造。

  完善幼儿园点评,拟定推动幼小科学联接攻坚举动施行方案,协助儿童顺利实现幼小过渡。改善中小校园点评,提出义务教育校园要点点评促进学生全面展开、保证学生相等权益、引领教师专业展开等情况;一般高中杰出施行学生归纳本质点评、展开学生展开辅导、优化教育资源装备、有序推动选课走班、标准招生办学行为等内容。

  健全职业校园点评,分类研讨拟定职业校园办学质量查核方法,要点点评德技并修、产教交融、校企协作、“双师型”教师部队建造等情况。

  改善高等校园点评,提出推动高校分类点评,对不同类型高校清晰不同展开要求、装备不同办学资源、选用不同查核标准。

  把师德体现作为教师资格定时注册、业绩查核、职称评聘、评优奖赏首要要求,强化教师思维政治本质调查。定时评选优异教师、优异教育工作者、徐特立教育奖等先进典型。树立师德师风问题告发途径,疏通监督告发途径。对呈现严峻师德师风问题的教师,依法依规施行教育全职业禁入准则。

  根据高校不同学科、不同岗位特色推广代表性效果点评,探究长周期点评,完善同行专家评议机制。对获得严重理论立异效果、前沿技术打破、处理严重工程技术难题、在经济社会工作展开中作出严重奉献的,申报高级职称时论文可不作约束性要求。

  标准人才申报、人才称谓运用,不得把人才称谓作为承当科研项目、职称评聘、评优评奖、学位点申报的约束性条件,有关申报书不得设置填写人才称谓栏目。完善校园绩效工资管理相关方针,根据实践奉献合理确认人才薪酬,不得将人才称谓与物质利益简略挂钩。

  运用信息化等手法,探究树立学生、家长、教师以及社区等多元参与的德育点评方法。树立学生道德体现写实准则,将学生道德体现特别是饯别社会主义中心价值观情况归入归纳本质点评内容。

  深化体教交融展开。将体育科目归入初、高中学业水平考试规模。改善中考体育测验内容、方法和计分方法,构成鼓励学生加强体育锻炼的有用机制。推动高校在招生测验中增设体育项目。

  构建大中小幼相联接的美育课程系统,清晰各级各类校园美育课程方针。探究将艺术类科目归入初、高中学业水平考试规模和中考变革试点。

  全面加强新时代大中小学劳动教育,构建大中小学劳动教育点评指标系统,清晰不同学段、不同年级劳动教育方针要求。将参与劳动教育课程学习和实践情况归入学生归纳本质点评系统。

  在中高考方面,改动相对固化的试题方法,增强试题开放性,削减死记硬背和“机械刷题”现象。

  《施行方案》要求各级党政机关、工作单位、国有企业坚决改动“唯名校”“唯学历”的用人导向,树立以道德和才能为导向、以岗位需求为方针的人才运用机制,严厉依照法令方针规定和合同约好吸引和引入人才,促进用人单位人才引入良性有序竞赛,改动人才“高消费”情况,构成不拘一格降人才的杰出局势。要求各级公务员招录、工作单位和国有企业招聘依照岗位需求,合理提出应考条件、确认学历层次,在招聘布告和实践操作中不得将结业院校、国(境)外学习阅历、学习方法作为约束性条件。职业校园结业生在落户、工作、参与机关企工作单位招聘、职称评聘、职务职级提升等方面,与一般校园结业生同等对待。